李嘉诚出席汕头大学新医学院建设项目启动仪式


 发布时间:2020-10-22 15:50:21

汕头大学举行第三届开放日活动。当天早上,广东汕头以及临近县市的民众络绎不绝地来到校园,最吸引民众眼球的便是牛顿苹果树移植方案的征集。据介绍,日前,英国剑桥大学已将一株由牛顿苹果树移植木栽种而成的苹果树苗送给了李嘉诚,李先生决定将它转送给汕头大学,借此鼓励汕大学子崇尚科学、追求真知,也表达李嘉诚希望牛顿的科学精神能激励中国“牛顿”诞生的美好愿望。为了使这株树龄2年、高2米、树干直径10厘米的“牛顿苹果树”顺利地从剑桥大学移栽到汕头大学,并在汕大校园里健康成活、成长和结果,汕头大学决定面向全国举办“牛顿的挑战”苹果树移植方案征集大赛。在开放日活动现场,理学院的“牛顿的挑战”展台前人头涌涌,从家长到学生都对苹果树的移植方案兴趣盎然,市民们还可以通过回答相关问题,获得礼品:苹果一个。由于恰逢母亲节,汕大学生还特别准备了馨语心愿亲子活动、厨房知识知多少、生活检测小专家等节目,为妈妈们送上温馨祝福。由李嘉诚捐资创办的汕头大学是广东潮汕地区唯一的一所综合性大学。近年来,汕大积极开展以学生为本的各项教学改革,实施国际基准学分制,推行英语提升计划,探索和创新人才培养模式,积极建设国际认证的课程体系。

(完)。

该校医学院今年起与香港中文大学医学院联合培养本硕连读生,成为中国内地首家与境外著名大学开展临床医学教育合作的学校。汕头大学医学院学生工作部部长李丽萍教授接受记者采访时说,汕头大学医学院在李嘉诚基金会的支持下,与香港中文大学建立了密切的学术交流合作关系,制订并实施了本科生、研究生交流计划。此次开展联合培养本硕连读生标志着双方合作的深入。据李丽萍教授介绍,今年是汕头大学医学院与香港中文大学医学院联合培养医学本硕连读生的第一年,计划在广东省内招收10名学生,这10名学生的学费将由李嘉诚基金会全额资助,由于在港课程采用全英文授课,因此对学生的英文水平要求较高。李教授说,双方将就首次招生、授课情况进行总结交流,今后将视情况来扩大招生规模和范围。当天举行的汕头大学开放日,所有活动项目均向广大中学师生和社会各界人士免费开放。开放日中,汕头大学的学生们使出浑身解数,通过举办中学生团队素质拓展训练营、英语语音讲座、理科趣味实验、艺术设计工作坊、学生作品展览等活动,让粤东市民实地观摩和体验大学生课外生活。

汕头大学是1981年经中国国务院批准成立的广东省属“211工程”重点建设的综合性大学,也是长期得到李嘉诚基金会捐资支持的大学,截至2010年,李嘉诚基金会对该校的捐款约36亿港元。完。

“健康所系,性命相托。……我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉。”今天上午,上海交通大学医学院582名2013级本科新生郑重地从师长手中接过白袍,穿上这身象征着职业圣洁与荣耀的白大褂,并庄严宣誓开启医学生涯起航的第一课。交大医学院学工部负责人介绍,为医学新生举办着白袍仪式起源于1989年芝加哥普利兹克医学院,现已成为医学院迎新的一种习俗和惯例。在交大医学院,2013级新生入学的第一课上,师长郑重地将白袍赠予学生,标志着医学职业身份的确立、职业生涯的启程,同时鼓舞医学生更好地开启医学人生。白袍仪式之后,交大医学院院长陈国强教授为新生作了《中国梦 医学梦》讲座。今天,学生们还将观看以医学院老校长、2010年度国家最高科学技术奖获得者、中国工程院院士王振义教授为原型创作的话剧《清贫的牡丹》,体会博极医源、精勤不倦的医学求学生涯。(记者 易蓉)。

在生命洪流里,死亡可以是一种形式的落幕,但也可以升华为一种爱与善生命循环的序幕。在深圳,有一群平凡而伟大的人,在生命的尽头,他们没有选择青山黄土,也没有选择蔚蓝的大海,而是捐出自己宝贵的身躯,默默地带领一群年轻人进入医学圣殿,为人类健康和医学事业发展做出最后的贡献。他们就是被医学院学生尊称为“无语体师”的遗体捐献者。昨天,深大医学院举办了一场感人的解剖课开课仪式,用对“无语体师”感恩的教育,让临床医学专业2010级30位学生在上首堂解剖课前,先上了一堂生动的尊重生命的人文素质课。在深圳大学医学院,静静地躺着30位“无语体师”。钟瑞南就是其中一位,这位晚期胰腺癌患者,生前曾经在深圳大学进修过两年。病重时,他对妻子说:“在深大学习的时光,是我一生中最难忘的记忆。听说母校成立了医学院,急需遗体做医学教学和科研,我死后把我的遗体捐给母校吧。”就在钟瑞南捐献角膜和遗体一年后,他的岳母李莉芬,这位与新中国同龄的老人,在查出自己得了肝癌后,也毅然做出和女婿一样捐出遗体造福社会的决定。去年6月,老人离开人世,成为了深大医学院的第17位“无语体师”。

市红十字会器官捐献办公室协调员高敏,负责协调遗体接收工作,每每讲起这些“无语体师”生前的故事,都言语哽咽。她说:“每次捐献,我都被捐献者和家属高尚的情操所感动。无论贫富贵贱,无论生前被疾病折磨多久,在生命走到尽头时,他们都很坦然,想法也很朴素简单:就是希望能为后人留下点什么,为社会再做点贡献。” 听着捐献者家属讲“无语体师”生前感人的故事,看着静静地躺在菊花和勿忘我花丛里捐献者安详地面容,医学生对生与死,对人生,对生命有了更深的思考。怀着对“无语体师”的无限的敬意和谢意,他们列队送上菊花和亲手折的纸鹤,并深深地三鞠躬,默哀3分钟。同学们表示:要像珍惜自己一样,珍惜学习的良机,珍惜每位捐遗者的奉献,为人类健康事业而奋斗。每位同学还将把对生命的感悟,对生与死的人生价值观认知写成给“无语体师”的一封信,“寄”给“老师”。“现代医学的发展,离不开遗体捐献者的贡献。今天,他们以自己的身体做教材,奉献素未谋面的医学生,用身体成为他们的老师,在教学育人中使生命得到延续。”深圳大学医学院王军博士说,“解剖学教育不仅是医学教育的一部分,而更是一门人文教育和生死教育课。

今后,每届深大医学院学生在上首堂解剖课前,都要上这样一堂感恩课,通过对透彻生死的‘无语体师’的感恩,让他们学会尊重生命,通过刻苦努力学习医学知识和技能,回报社会,不辜负‘无语体师’们一片爱心。”记者 余海蓉 通讯员 林瑜。

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