刘延东山东大学调研强调努力提高高等教育质量


 发布时间:2021-04-09 00:53:02

该院汇聚了清华大学人文学院院长万俊人教授、中国社科院文化研究中心主任李景源、复旦大学国外马克思主义研究中心主任俞吾金教授、著名历史学家武汉大学博士生导师冯天瑜教授等国内外专家教授,现阶段以当代中国主流文化研究为主题。新成立的湖北大学高等人文研究院,由湖北大学首位“长江学者”江畅教授担任院长。据江畅院长介绍,该院以“崇尚智慧,弘扬精神”为理念,旨在适应整合高校人文科学力量,打造国内著名的人文学科技术团队,为地方经济发展,繁荣社会主义文化,提供支持和服务。研究院现阶段主要以当代中国主流文化研究为主题,设置了当代中国主流文化内涵与特质研究,当代中国主流文化构建研究,当代中国主流文化与当代中国社会研究,当代中国主流文化与传统文化、非主流文化研究,中外主流文化比较研究等5个研究方向。为加强高校人文学科之间的协同创新,促进人文学科之间的交流与合作,湖北大学高等人文研究院组织举办首届“世界文化发展论坛”和“中国文化发展论坛”。

同时,将组织出版《中国文化发展报告》、《世界文化发展报告》和《湖北文化发展报告》,为各级政府的文化决策提供智力支持和智库服务。出席揭牌式的湖北大学党委书记刘建凡指出,当前时代正处于大发展、大变革、大调整时期,全球思想文化的交流、交融、交锋也呈现出新特点。国际竞争日益表现为文化软实力的竞争,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。同时,全面建设小康社会既需要殷实富足的物质生活,也需要丰富健康的文化生活。在这种新的形势下,如何进一步繁荣发展中国主流文化,真正做到“文化自信、文化自强、文化自觉”,成为一个重大而紧迫的课题。该校人文社会科学有着悠久的历史、丰富的学术资源、较为雄厚的师资力量以及较大的社会影响。学校将借助高等人文研究院的成立,在科学研究的体制、机制上进行大胆的改革与创新,并努力使湖北大学高等人文研究院成为原创性理论成果的生产基地、服务地方经济社会发展的重要智库、当代中国主流文化研究的重要力量、中国与世界文化交流的重要桥梁。

简短揭牌式后,专家们分别就人文学科发展成就与中国的未来,当代中国主流文化发展的紧迫问题,如何提升中国国际学术话语权,马克思主义中国化等内容展开精彩演讲。(完)。

国务委员刘延东日前在治理教育乱收费部际联席会议第十二次会议上发表了题为《常抓不懈 攻坚克难 努力开创治理教育乱收费工作新局面》的讲话。刘延东要求,深化改制学校清理规范工作,严格执行普通高中招收择校生“三限”政策。刘延东强调,要继续巩固义务教育阶段改制学校清理规范成果,对于没有按时完成清理规范工作的改制校,要挂牌督办,限期整改;对已完成改制的学校要进行复核,避免“假改制、假清理、走过场”,防止反弹。刘延东表示,在此基础上,要加大推进力度,积极稳妥地完成高中改制学校清理规范任务。要加强政策指导,教育部等部门要明确政策界限,按照因地制宜、因校制宜、宜公则公、宜民则民的原则,确定清理规范方向。要落实责任主体,各地政府负责清理规范的组织实施,逐校制定并实施清理规范工作方案,建立清理规范台账。

各地要严格执行公办普通高中招收择校生限分数、限人数、限钱数的“三限”政策,抓紧研究制定具体办法,在今年秋季实现“三限”招生比例下降到20%的目标。刘延东称,有关部门要尽快建立并逐步完善普通高中经费保障机制,力争在3年内取消公办高中招收择校生“三限”政策。

刘延东在国家开放大学北京开放大学上海开放大学成立会议上强调 坚持面向人人 创新体制机制 努力办好中国特色开放大学 中共中央政治局委员、国务委员刘延东31日在出席国家开放大学、北京开放大学、上海开放大学成立会议时强调,要以现代信息技术为支撑,整合共享优质教育资源,创新教育教学模式,办好中国特色的开放大学,为社会成员提供更加灵活便捷公平开放的学习方式和多层次多样化的教育服务,为建设学习型社会和教育强国、人力资源强国作出积极贡献。刘延东指出,经过30多年的发展,我国初步建成了以广播电视大学为主体、覆盖城乡的远程高等教育办学体系,培养了各行各业大批应用型专门人才,对促进人的全面发展和国家现代化建设发挥了重要作用。

刘延东指出,在广播电视大学基础上建设现代开放大学,是满足人民群众多样化学习需求、促进教育公平、克服应试教育弊端和落实素质教育的重要途径,是构建终身教育体系、形成学习型社会的重要支撑,是教育服务国家发展、提高全民族素质的重要措施。刘延东强调,建设开放大学要坚持科学定位,突出办学特色,强调面向人人,实现校园教育向社会教育延伸,实行学历教育与非学历教育并重,通过学分积累和转换等方式建立与普通高校有效对接的“立交桥”。要深化办学模式和人才培养模式改革,建立严格而有弹性的教学管理制度和宽进严出的学习制度,使注册、学习、考试更加灵活方便,健全质量标准和保证体系,全面提高教育质量。

要推进信息技术与教育教学深度融合,完善以学习者为中心、基于网络自主学习、远程支持服务与面授相结合的教学方式,创建友好的数字化学习环境。要加快推进优质教育资源共建共享,着力扩大优质资源种类、总量和覆盖面,为各类人群特别是基层学习者提供更好更多的教育服务。要加强国际交流与合作,吸收先进理念和成功经验,不断提升办学水平和国际影响力。教育部部长袁贵仁主持会议,有关部门和地方负责同志以及3所开放大学师生代表参加会议。

文化 刘延东 山东大学

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